学院教学督导组组织召开教授座谈会
2020年12月2日，学院教学督导组组织召开学院教授座谈会，院长赛音德力根、院级教学督导工作组成员、教授代表31人及教务处相关人员参加了会议，会议由教务处处长杨树生主持。
座谈会以推进“学院本科教学合格评估整改、应用型转型发展”为主题，围绕应用型人才培养问题及青年教师培养、提高课堂教学效果的意见和建议等进行座谈。
杨树生处长首先肯定了教授在为学院建设与发展中做出的突出贡献，希望教授在学院转型发展、合格评估整改、青年教师培养等方面畅所欲言、建言献策。
参会教授们充分认可学院升本以来取得的各项成绩，学院发展势头良好，教学管理逐步规范，教师队伍建设力度不断加强，教育教学质量不断提升。
同时提出以下几点建议：一是引进培养“双师双能”型教师，加大实践能力强、操作技能熟练的专业紧缺人才的引进力度，加强教师实践能力培养，提高学院应用型人才培养质量；二是建构应用型课程体系，处理好目标与应用型课程设置的矛盾点，处理好课程与课程之间衔接点，优化整合课程内容，促动应用型课程内容模块化、项目化，紧跟工作要求，达到任务目标细化；课程内容和课程目标围绕行业企业实际需要，打破传统学科本位的知识体系，从第一课堂向第二课堂、企业课堂、社区课堂延伸，学院对接地方，专业对接产业，课程对接岗位，证书对接职业，以职业能力培养为核心，以实际应用为导向，统筹通识课与专业课，统筹理论教学与实践教学，统筹第一课堂与第二课堂，服务于地方、产业、行业、企业。三是持续研究分析新文科、新工科、新农科、新医科建设问题，探讨立足于“四新”背景下的转型发展途径，将“四新”建设与地区经济发展、文化发展相融合，寻求新的立足点，更好服务于区域地方经济发展。四是将校企合作作为转型发展突破口，加强产教深度融合，对接行业企业需求，加大企业参与实践教学力度，加强实践教学基地建设，构建产教融合平台，建立激励机制、教学与科研联动机制，提高科研成果转化能力。五是加强青年教师培养，突出强调师德培养，抓立德树人，培养“爱学生、爱读书、爱学习”的“温暖”教师；加强青年教师基本功训练，提高课堂授课水平与应用能力，夯实基础，创新教学内容，改革教学方法、方式和手段。培养青年教师团队合作意识，建成课程组，强化集体备课，加强课程思想政治教育，润物细无声渗透教育过程中，提升课堂教学效果，切实做好教育、教学研究工作；加强青年教师学历提升，提高青年教师博士所占比重，以学历提升带动学院教师发展，提高教学科研水平；发挥教研室引领作用，提高思想站位，做好传帮带制度，扎实青年教师教学技能。六是加强课程建设，打破学科本位，对接岗位实际，增加哲学、逻辑学、思政课程、社会实践课程等选修课的开设力度，培养学生的逻辑思维能力、创新能力、实践应用能力、社会适应能力。
赛院长指出学院的发展离不开教师，教授是学院青年教师的引领者、示范者，要起到先锋模范带头作用。学院转型发展关键是课程，核心是实践教学，教师是重要因素。鼓励教授以观念转型带动学院转型发展，以示范引领带动青年教师成长，以实际行动带动专业建设，促动教师理论与实践相结合，课程思政与教学相融合，师德建设与教师成长相契合，为学院转型发展、应用型人才培养、青年教师成长的新思路、新方法、新路径建言献策。
